|
|||||||||||||||||||
|
統計学の足立堅一先生の 『どこにも書いてない、誰も教えてくれない「統計解析」 −本当に重要な“勘どころ”とは−』 統計学の足立堅一先生の ブログはこちら |
「医学教育」へ戻る
「医学教育」第51巻・第6号
特集 多文化共生時代の医学教育
巻頭言：社会の構造的な健康決定要因（SDH）を理解し働きかけられる
医療者の育成
……………………………武田裕子 637
1．多文化共生時代における医療人育成への期待
…………………………新居みどり 639
2．医療現場における医療通訳者との協働
2-1 医療通訳者の立場から期待と提言
…………………………森田直美，吉富志津代 643
2-2 医療通訳を通して学ぶ多文化医療
…………………………押味貴之 650
3．外国人診療に役立つ「やさしい日本語」：
医療における協働を可能にするコミュニケーション
…………………………武田裕子．石川ひろの．新居みどり，岩田一成
4．多文化共生時代の医療の担い手を育てるー国際医療福祉大学医学部の試みー
「国際医療保健学」を中心に
…………………………シュムプラング・ナッタデット 663
5．地域共生社会の人材育成とSDH教育に活用可能な「地域に根差したインクルーシブ
な開発」
（Community-based Inclusive Development：CBID）の概念とその応用例の紹介
…………………………上野悦子，岩隈美穂 669
6．他者理解の視点と方法を育むエスノグラフィ教育
…………………………飯田淳子，庵谷千恵子，桑原篤憲 678
実践報告―新たな試み―
脱出ゲームにシミュレーションを組み合わせた、初年次教育の新たな試み
…………………………淺田義和，前田佳孝，鈴木義彦，川平 洋，菊地元史 685
実践報告―新たな試み―
“そもそも論”から議論する学生の教育参画――「学生と教員の懇談会」
…………………………外山尚吾，宮脇里奈，種村文孝 691
追悼文 小林登先生を偲んで
…………………………加我君孝，武田裕子 696
掲示板（書評・文献紹介）
「医学教育研究室の抄読会から」（第5回）
『よい教育とはなにか 倫理・政治・民主主義』
…………………………種村文孝，木村武司，錦織 宏 700
掲示板（意見）
全次救急を扱う地域の救命救急センターでの学生実習
掲示板（意見）
メンター制度によるバーンアウトの誘発を防止するためには
…………………………賀來 敦 704
掲示板（意見）
51巻4号『「転機」を体験するゲームを用いたキャリア教育実践』を読んで
…………………………賀來 淳 706
掲示板（意見）
51巻4号『「転機」を体験するゲームを用いたキャリア教育実践』
に対する疑問・提案への回答
…………………………照屋周造，田中淳一，近藤 猛，柴田綾子 706
藤井達也，米岡裕美 掲示板（意見）
掲示板（アナウンスメント）
第78回 e医学教育セミナーとワークショップ
…………………………藤崎和彦 708
機関会員のページ
日本赤十字社 大阪赤十字病院…………………………………住本真一 710
兵庫県立丹波医療センター………………………………………見坂恒明 711
社会医療法人愛仁会 高槻病院…………………………………船田泰弘 712
加古川中央市民病院…………………………………金田邦彦，大西祥男 713
国立病院機構嬉野医療センター…………………………………内藤愼二 714
日本赤十字社和歌山医療センター………………………………吉田 晃 715
済生会松山病院……………………………………………………村上英広 716
――――――――――――――――――――――――――――――――――
2021年度 日本医学教育学会 医学教育賞選考について………前付
学会へのご寄附を頂きました（ご報告）……………………………690
第21期 日本医学教育学会 第１回理事会議事要旨……………717
令和元年度 収支計算書……………………………………………718
貸借対照表及び財産目録…………………………………………719
第46回 医学教育者のためのワークショップ収支計算書…………720
令和2年度 収支予算書（案）………………………………………721
機関会員・賛助会員………………………………………………722
第51巻 総目次………………………………………………………726
投稿規定……………………………………………………………739
編集後記……………………………………………武田 裕子 746
「医学教育」へ戻る
